亞利桑那州立大學揭曉「AI 導向寫作課堂」以變革一年級課程

亞利桑那州坦佩（Tempe, AZ） – 為了在人工智慧時代重新定義人文教育，亞利桑那州立大學（Arizona State University，簡稱 ASU）昨日正式啟動了「AI 導向寫作課堂」（AI-Informed Writing Classroom）。這項涵蓋廣泛的計畫由英文系帶頭，旨在將生成式 AI（Generative AI）素養整合進該大學規模龐大的一年級寫作課程中。該計畫目標是在 2026 年秋季前在所有校區全面實施，標誌著從對學術誠信的擔憂轉向主動教學策略的重大轉向。

此舉代表了 ASU 在繼 2024 年與 OpenAI 建立歷史性合作夥伴關係後，積極採用 AI 技術的下一個階段。透過將 AI 流暢度直接嵌入基礎寫作課程，ASU 致力於讓每年數萬名學生具備必要的關鍵技能，以應對日益由大型語言模型（Large Language Models, LLMs）主導的數位環境。

新範式：在 AI 海洋中「造船」

該計畫的哲學核心挑戰了傳統學術界對 AI 的抵制。該計畫並不將生成式工具僅視為對原創性的威脅，而是將其視為現代溝通的重要工具。

英文系教授兼 ASU 寫作計畫主任 Roger Thompson 在啟動公告中透過一個引人入勝的比喻描述了這項計畫。他將生成式 AI 的迅速崛起比作一場可能席捲未經準備的學生的「離岸流」。

「我們不能只要求學生游回岸邊，甚至是與海岸平行游，」Thompson 表示。「我們需要和他們一起下水。我們需要教他們如何建造自己的船。」

這種方法強調了雙重教育承諾：在保持傳統寫作教學嚴謹性（「寫作即思考」）的同時，教導學生「穿越不斷變化的生成式技術領域」。課程設計旨在超越簡單的提示工程（Prompt Engineering），鼓勵學生探究 AI 共同創作的倫理、修辭和實際影響。

戰略實施與教職人員發展

「AI 導向寫作課堂」的推行分為兩個截然不同的階段。目前階段始於 2026 年 1 月，重點在於密集的教職人員發展和學生焦點小組。第二階段將在 2026 年秋季學期正式將這些新標準整合到教學大綱中。

為了支持這一轉型，寫作計畫啟動了一系列貫穿 2026 年春季的高規格學術研討會。該系列研討會匯集了「地方、國家和國際 AI 專家」來培訓教職員工。

2026 年春季研討會系列關鍵環節：

• Justin Reich (MIT)： 該系列以題為「困惑者指南」的「AI 入門」拉開序幕，專注於教學系統的基礎知識。
• Karl Bakeman (W.W. Norton)： 提供了關於 AI 如何重塑出版和編輯標準的行業視角。
• Jeffrey Cohen (ASU 人文學院院長)： 預定討論 AI 對人文教育的影響以及創造力中的「人文」元素。
• 未來主題： 該系列將涵蓋進階主題，包括計算修辭（computational rhetoric）、寫作評估和「數位健康」——一個專注於數位環境中 AI 安全與心理健康的新模組。

轉型一年級體驗

這項計畫的規模相當龐大。ASU 的寫作計畫為幾乎所有新生開設英文 101 和 102 課程，這意味著課程轉向將影響絕大多數本科生。

新課程將引入與傳統作文練習並行的「結構化 AI 學習機會」。學生可能會參與要求他們評論 AI 生成的草稿、分析演算法輸出的偏見，以及將 LLMs 作為腦力激盪夥伴而非僅僅是最終文案產出者的作業。

Roger Thompson 同時擔任 RhetAI 聯盟（RhetAI Coalition）（一個研究「AI 說服力」的研究小組）的共同主任，他強調這是一個責任問題。「因為幾乎所有學生都會修讀一年級寫作，我們認為這是一份深遠的責任，」Thompson 指出。「我們意識到學生完全沉浸在塑造他們日常生活和決策的技術中。」

對比分析：傳統模式 vs. AI 導向模式

這一轉變代表了大學層面寫作教學方式的根本改變。下表概述了傳統方法與新「AI 導向寫作課堂」模式之間的主要差異。

寫作教學模式比較

建立在創新的基礎上

這項計畫並非孤立的實驗，而是 ASU 更廣泛戰略的延續。該大學在 2024 年 1 月成為首個與 OpenAI 合作的高等教育機構，向教職員工部署了 ChatGPT Enterprise。Lev Gonick，ASU 的首席資訊長，長期以來一直倡導「AI 創新挑戰賽」，邀請教職員工提議將生成式 AI 用於研究和管理。

然而，「AI 導向寫作課堂」的獨特之處在於將 AI 從早期採用者的可選工具轉變為核心課程的核心組成部分。透過在必修寫作課程中標準化 AI 素養（AI literacy），ASU 實際上是在宣佈：與 AI 「協作」寫作的能力，現在與「不使用」AI 寫作的能力一樣，都是大學教育的基礎。

隨著 2026 年秋季實施日期的臨近，高等教育界將密切關注。如果成功，ASU 的模式可能成為全球大學的藍圖，證明人文學科不僅能在 AI 革命中生存，還能引領這場革命。